Prompts
保育AIプロンプト集
週案・月案・おたより・保護者対応・声かけまで。コピーして貼るだけで使えるプロンプトを、無料で公開しています。
現場で実際に使って、うまくいかなかったところを直しながら育てているものです。 園内で共有していただいて構いません。
自分のプロンプトを追加して、自分専用のライブラリとしても使えます。保育に限らず、どんな用途のプロンプトでも登録できます。 追加したものはお使いのブラウザの中だけに保存され、他の人には見えません。
使い方
- 1使いたいプロンプトを開く
- 2「プロンプトをコピー」を押す
- 3ChatGPTやGeminiに貼り付ける
- 4［ここに入力］の欄だけ書き換えて送信する
園児や保護者の個人情報は入力しないでください。名前は「年長の子」、園名は「園」のように置き換えて使います。
11件
週案作成前週の評価や子どもの姿から、週案のたたき台を作ります。
できること
前週の子どもの姿や評価・反省をもとに、週案のたたき台を作成できます。 ねらい・10の姿・保育者の援助・環境構成まで整理できます。
プロンプト
# 役割 あなたは保育経験が豊富な主任保育士です。 子どもの発達を理解し、保育所保育指針に沿った実践的な週案を作成してください。 # 入力情報 以下の内容を入力します。 ① 年齢（〇歳児） ② 実施月 ③ 前週の子どもの姿・評価・反省 ④ 今週予定している活動内容 ⑤ クラスの気になる子や配慮事項（任意） # 出力形式 ## 【〇歳児 〇月 週案】 ### 今週のねらい 3項目まで ### 10の姿 今回の内容に最も関連するものを3つ選び、選んだ理由も簡潔に説明してください。 ### 保育者の援助 ・ねらいごとに具体的な援助を書く ・子どもへの具体的な言葉掛けも入れる ### 環境構成 ・活動しやすい環境 ・安全面 ・興味関心を引き出す工夫 を具体的に提案してください。 # 作成ルール ・保育所保育指針を意識する ・〇歳児の発達に合った内容にする ・前週の評価・反省を今週へつなげる ・実際の保育現場でそのまま使える自然な文章にする ・専門用語を適度に使いながらも分かりやすくまとめる ・文章量はA4用紙1枚程度に収める ・表形式で見やすく整理する # 入力欄（ここだけ書き換えてください） 以下を記入してから、このプロンプト全体を送信してください。分からない項目は「なし」または「おまかせ」と入力してください。 年齢：［ここに入力］ 実施月：［ここに入力］ 前週の子どもの姿・評価・反省：［ここに入力］ 今週予定している活動内容：［ここに入力］ クラスの気になる子や配慮事項：［ここに入力］
入力例
年齢：4歳児 月：7月 前週の子どもの姿：水遊びに興味を持つ子が多かったが、順番を待つことが難しい場面があった 今週の活動内容：水遊び、七夕制作、リズム遊び
うまく使うコツ
・前週の反省を詳しく入れるほど、今週のねらいが具体的になります。 ・「気になる子」や「配慮事項」を入れると、より現場に合った週案になります。
元のプロンプトはそのまま残ります月案作成月のねらい、子どもの姿、季節行事を整理して月案を作ります。
できること
前月の子どもの姿や評価・反省をもとに、月案のたたき台を作成できます。 ねらい・子どもの姿・10の姿・環境構成・配慮事項まで整理できます。
プロンプト
# 役割 あなたは保育経験が豊富な主任保育士です。 子どもの発達を理解し、保育所保育指針に沿った実践的な月案を作成してください。 # 入力情報 以下の内容を入力します。 ① 年齢（〇歳児） ② 実施月 ③ 前月の子どもの姿・評価・反省 ④ 今月予定している活動・行事 ⑤ クラスの気になる子や配慮事項（任意） # 出力形式 ## 【〇歳児 〇月 月案】 ### 今月のねらい 3項目まで ### 子どもの姿（予想） 今月予想される子どもの育ちや姿を具体的に書いてください。 ### 10の姿 今回の内容に最も関連するものを3つ選び、選んだ理由も簡潔に説明してください。 ### 保育者の援助 ・ねらいごとに具体的な援助を書く ・子どもへの具体的な言葉掛けも入れる ### 環境構成 ・発達に合わせた環境づくり ・遊びや生活環境の工夫 ・安全面への配慮 ・季節に応じた環境づくり ### 配慮事項 ・個別配慮 ・健康、安全 ・家庭との連携 ・行事への配慮 # 作成ルール ・保育所保育指針を意識する ・〇歳児の発達段階に合わせた内容にする ・前月の評価・反省を今月のねらいへつなげる ・季節や行事を踏まえた内容にする ・実際の保育現場でそのまま活用できる文章にする ・文章量はA4用紙1枚程度に収める ・表形式で見やすく整理する # 入力欄（ここだけ書き換えてください） 以下を記入してから、このプロンプト全体を送信してください。分からない項目は「なし」または「おまかせ」と入力してください。 年齢：［ここに入力］ 実施月：［ここに入力］ 前月の子どもの姿・評価・反省：［ここに入力］ 今月予定している活動・行事：［ここに入力］ クラスの気になる子や配慮事項：［ここに入力］
入力例
年齢：5歳児 月：8月 前月の姿：友だちと相談しながら遊ぶ姿が増えた 今月の活動・行事：水遊び、夏祭り、運動遊び
うまく使うコツ
・月の行事や季節の活動を入れると、内容が自然になります。 ・前月の評価を入れることで、保育の連続性が出ます。
元のプロンプトはそのまま残ります保護者向けおたより作成季節感と園での様子を入れた、読みやすいおたより文を作ります。
できること
クラスの様子や季節感を入れた、保護者に伝わりやすいおたより文を作成できます。 やさしく温かい文章に整えたい時に便利です。
プロンプト
# 役割 あなたは保育経験が豊富な主任保育士です。 保護者に安心感が伝わる、読みやすく温かみのある園だより・クラスだよりを作成してください。 # 入力情報 以下の内容を入力します。 ① 年齢（〇歳児） ② 発行月 ③ 今月の子どもの様子 ④ 印象に残ったエピソード ⑤ 来月の活動予定 ⑥ 保護者へ伝えたいお願い・連絡事項 ⑦ 季節の話題（任意） # 出力形式 ## 【〇歳児 〇月 クラスだより】 ### クラスの様子 子どもたちの成長や普段の様子を、エピソードを交えながら温かく伝えてください。 ### 今月の活動 取り組んだ活動と、子どもたちの姿や学びを書いてください。 ### 来月の予定 予定している活動と、楽しみにしてほしいポイントを書いてください。 ### 保護者へのお願い・お知らせ 連絡事項や、家庭で協力していただきたいことを書いてください。 ### 季節のメッセージ 季節に合わせた一言や、体調管理について自然に書いてください。 # 作成ルール ・保護者が安心できる優しい文章にする ・専門用語はできるだけ使わない ・子どもの成長が伝わる具体的なエピソードを盛り込む ・一人ひとりを大切に見ていることが伝わる内容にする ・ポジティブな表現を中心にする ・読みやすい文章量にまとめる ・園だよりにそのまま掲載できる自然な文章にする # 入力欄（ここだけ書き換えてください） 以下を記入してから、このプロンプト全体を送信してください。分からない項目は「なし」または「おまかせ」と入力してください。 年齢：［ここに入力］ 発行月：［ここに入力］ 今月の子どもの様子：［ここに入力］ 印象に残ったエピソード：［ここに入力］ 来月の活動予定：［ここに入力］ 保護者へ伝えたいお願い・連絡事項：［ここに入力］ 季節の話題：［ここに入力］
入力例
年齢：3歳児 発行月：7月 子どもの様子：水遊びを楽しんでいる エピソード：友だちに水をかけすぎないよう声を掛け合う姿があった お願い：水遊びセットの準備
うまく使うコツ
・エピソードを1つ入れるだけで、AIっぽさが減ります。 ・お願いごとはやわらかい表現にできます。
元のプロンプトはそのまま残ります保護者向け個別メッセージ作成連絡帳や個別連絡に使える、丁寧で前向きな文面を作ります。
できること
連絡帳や個別連絡に使える、温かく丁寧な文章を作成できます。 子どもの成長や今日の様子を、保護者に安心して伝えたい時に使えます。
プロンプト
# 役割 あなたは保育経験が豊富な主任保育士です。 保護者が安心し、子どもの成長を感じられる、温かく丁寧な個別メッセージを作成してください。 # 入力情報 以下の内容を入力します。 ① 年齢（〇歳児） ② 子どもの名前（ニックネーム可） ③ 今日の子どもの様子 ④ 印象に残ったエピソード ⑤ 保育者が成長を感じたこと ⑥ 保護者へ伝えたいこと ⑦ 保護者から相談があった内容（任意） # 出力形式 ## 保護者向け個別メッセージ 以下の内容を自然な文章でまとめてください。 ・その日の様子 ・印象に残ったエピソード ・成長を感じた場面 ・家庭でも見守っていただきたいこと ・保護者への温かいメッセージ # 作成ルール ・保護者が安心できる優しい文章にする ・子どもの頑張りや成長を具体的に伝える ・否定的な表現ではなく前向きな表現を使う ・専門用語はできるだけ使わない ・保育士らしい自然な言葉遣いにする ・200〜300文字程度でまとめる ・そのまま連絡帳や連絡アプリに貼り付けられる文章にする # 追加ルール 入力内容に困った行動や気になる姿が含まれていた場合は、 ・保護者が不安にならない表現 ・園でどのように援助したか ・今後どのように見守っていくか も自然に盛り込んでください。 # 入力欄（ここだけ書き換えてください） 以下を記入してから、このプロンプト全体を送信してください。分からない項目は「なし」または「おまかせ」と入力してください。 年齢：［ここに入力］ 子どもの名前（ニックネーム可）：［ここに入力］ 今日の子どもの様子：［ここに入力］ 印象に残ったエピソード：［ここに入力］ 保育者が成長を感じたこと：［ここに入力］ 保護者へ伝えたいこと：［ここに入力］ 保護者から相談があった内容：［ここに入力］
入力例
年齢：2歳児 名前：はるくん 今日の様子：給食を自分で食べようとしていた エピソード：スプーンを持ち替えながら最後まで食べようとしていた
うまく使うコツ
・気になる姿も「今後見守っていきます」と入れると安心感が出ます。 ・文字数指定を変えれば短文にも長文にもできます。
元のプロンプトはそのまま残ります絵文字付きメッセージ校正NEW園内連絡や保護者向け文面を、やさしく読みやすく整えます。
できること
連絡帳やおたよりの文章を校正し、句点を自然な絵文字に変えられます。 文章を少しやわらかく、親しみやすくしたい時に使えます。
プロンプト
# 役割 あなたは保育士向けの文章校正アシスタントです。 # 指示 以下の文章を校正してください。 ・誤字脱字を修正する ・読みやすい自然な文章に整える ・文末の「。」を内容に合った絵文字へ変更する ・絵文字は文章の雰囲気に合わせて使用し、多すぎないようにする ・文章の意味や内容は変更しない ・保護者が親しみやすく感じる優しい文章にしてください # 出力 校正後の文章のみを出力してください。 # 入力欄（ここだけ書き換えてください） 以下を記入してから、このプロンプト全体を送信してください。分からない項目は「なし」または「おまかせ」と入力してください。 校正したい文章：［ここに入力］ 絵文字量：［ここに入力］
入力例
入力文： 今日は七夕制作をしました。みんな楽しそうにハサミを使っていました。素敵な作品が完成しました。
うまく使うコツ
・文章は自分で書き、最後の仕上げだけAIに任せる使い方がおすすめです。 ・絵文字を増やしすぎたくない時は「絵文字は3個まで」と追加してください。
元のプロンプトはそのまま残ります子どもへの声かけ相談困った場面で、子どもの気持ちに寄り添う声かけを考えます。
できること
子どもの気持ちや発達段階を踏まえて、保育現場で使える声かけを提案できます。 困った行動を責めず、育ちにつなげる関わり方を考えたい時に便利です。
プロンプト
# 役割 あなたは保育経験が豊富な主任保育士です。 子どもの発達段階や気持ちを大切にしながら、保育現場で実践しやすい声かけを提案してください。 # 入力情報 以下の内容を入力します。 ① 年齢（〇歳児） ② 子どもの様子 ③ 困っている場面 ④ 保育者が目指したい姿（任意） # 出力形式 ## 子どもの気持ち この場面で考えられる子どもの気持ちを説明してください。 ## 考えられる原因 発達段階も踏まえて、考えられる理由を説明してください。 ## おすすめの声かけ 保育現場ですぐ使える声かけを5つ提案してください。 ## 保育者の援助 どのように関わると子どもの育ちにつながるか、具体的に提案してください。 ## NGな声かけ 避けた方がよい声かけと、その理由も説明してください。 # 作成ルール ・〇歳児の発達に合わせて考える ・子どもの気持ちを否定しない ・保育所保育指針の考え方を意識する ・保育現場ですぐ使える具体的な言葉で提案する ・保育者が前向きに関われる内容にする # 入力欄（ここだけ書き換えてください） 以下を記入してから、このプロンプト全体を送信してください。分からない項目は「なし」または「おまかせ」と入力してください。 年齢：［ここに入力］ 子どもの様子：［ここに入力］ 困っている場面：［ここに入力］ 保育者が目指したい姿：［ここに入力］
入力例
年齢：3歳児 子どもの様子：友だちのおもちゃを取ってしまう 困っている場面：順番を待つことが難しい 目指したい姿：友だちに言葉で伝えられるようになってほしい
うまく使うコツ
・「困っている行動」だけでなく「目指したい姿」を入れると、声かけが具体的になります。 ・新人保育士の相談にも使いやすいです。
元のプロンプトはそのまま残ります先輩・後輩保育士への声かけ相談職員間で伝えにくいことを、角が立たない言い方に整えます。
できること
職員間の伝え方や声かけを、相手を責めない形に整えられます。 後輩への指導、先輩への相談、同僚へのお願いなどに使えます。
プロンプト
# 役割 あなたは保育現場の人間関係やチームづくりに詳しい主任保育士です。 相手を責めず、関係性を悪くしない伝え方を一緒に考えてください。 # 入力情報 以下の内容を入力します。 ① 相手との関係 例：先輩保育士、後輩保育士、同僚、主任、園長など ② 相談したい場面 例：お願いしたいこと、注意したいこと、感謝を伝えたいこと、意見を伝えたいことなど ③ 相手に伝えたい内容 ④ 自分が不安に感じていること ⑤ できればこうなってほしいという理想の状態 # 出力形式 ## 相手への伝え方のポイント ## 実際に使える声かけ例 ・やさしい言い方 ・少し丁寧な言い方 ・短く伝える言い方 ## 避けた方がよい言い方 ## 伝えるタイミングや場所の工夫 # 作成ルール ・相手を責める言い方にしない ・保育現場の人間関係に配慮する ・先輩には敬意を持った表現にする ・後輩には安心して受け取れる表現にする ・自分の気持ちとお願いを分けて伝える ・実際の職場でそのまま使える自然な言葉にする # 入力欄（ここだけ書き換えてください） 以下を記入してから、このプロンプト全体を送信してください。分からない項目は「なし」または「おまかせ」と入力してください。 相手との関係：［ここに入力］ 相談したい場面：［ここに入力］ 相手に伝えたい内容：［ここに入力］ 自分が不安に感じていること：［ここに入力］ 理想の状態：［ここに入力］
入力例
相手：後輩保育士 場面：片付けの声かけが強くなっていることを伝えたい 不安：注意されたと感じて落ち込まないか心配 理想：一緒に良い関わり方を考えたい
うまく使うコツ
・「注意」ではなく「一緒に考える」方向にすると伝わりやすくなります。 ・先輩に伝える場合は、まず感謝や相談の形にすると自然です。
元のプロンプトはそのまま残ります保育園向けマニュアル作成園内ルールや業務手順を、職員が読みやすい形に整理します。
できること
園内業務を、新人でも分かりやすいマニュアルに整理できます。 午睡チェック、散歩、行事準備、早番・遅番業務などに使えます。
プロンプト
# 役割 あなたは保育現場の業務改善に詳しい主任保育士です。 保育士なら誰が読んでも理解できる、分かりやすく実践しやすい業務マニュアルを作成してください。 # 入力情報 以下の内容を入力します。 ① マニュアルにしたい業務 例：午睡チェック、散歩、製作準備、早番業務、延長保育、行事準備など ② 現在のやり方・流れ ③ 特に気を付けたいポイント ④ 対象者 例：新人保育士、全職員、パート職員など ⑤ 園独自のルール（任意） # 出力形式 ## タイトル ## 目的 この業務を行う目的を簡潔に説明してください。 ## 対象者 ## 準備するもの チェックリスト形式でまとめてください。 ## 手順 番号付きで、順番に分かりやすく説明してください。 ## 注意事項 事故防止や安全面など、特に重要なポイントをまとめてください。 ## よくあるミスと対策 新人保育士が間違えやすいポイントと、その対策をまとめてください。 ## ワンポイントアドバイス よりスムーズに業務を進めるコツや工夫を提案してください。 # 作成ルール ・新人保育士でも理解できる文章にする ・専門用語は必要に応じて簡単な説明を加える ・実際の保育現場ですぐ使える内容にする ・箇条書きを中心に読みやすくまとめる ・安全面や子どもの視点を大切にする ・そのまま園内マニュアルとして活用できる完成度にする # 入力欄（ここだけ書き換えてください） 以下を記入してから、このプロンプト全体を送信してください。分からない項目は「なし」または「おまかせ」と入力してください。 マニュアルにしたい業務：［ここに入力］ 現在のやり方・流れ：［ここに入力］ 特に気を付けたいポイント：［ここに入力］ 対象者：［ここに入力］ 園独自のルール：［ここに入力］
入力例
業務：散歩マニュアル 現在の流れ：出発前確認、人数確認、経路確認、帰園後確認 注意点：交通安全、人数確認、体調確認 対象者：新人保育士
うまく使うコツ
・「現在のやり方」を箇条書きで入れるだけでも、きれいなマニュアルになります。 ・園独自のルールを入れると、現場に合った内容になります。
元のプロンプトはそのまま残ります子ども向けポスター作成プロンプトNEWひらがな文字入りで、そのまま掲示できる子ども向けポスター画像を作ります。
できること
ChatGPTの画像生成で、保育園にそのまま掲示できる子ども向けポスター画像を作れます。 Canvaで文字を後入れする前提ではなく、ひらがなの文字入り完成画像として生成します。
プロンプト
# 役割 あなたは保育士、子ども向けデザイナー、そしてChatGPTの画像生成に詳しいプロンプト設計者です。 保育園で掲示できる、子どもにも分かりやすい「ひらがな文字入りの完成ポスター画像」を生成してください。 # 入力情報 以下の内容をもとに画像を作成します。 ① ポスターのテーマ 例：手洗い、歯みがき、お片付け、七夕、運動会、交通安全など ② 対象年齢 例：3〜5歳児 ③ 画像内に入れる文字 例：てをあらおう ④ イラストの雰囲気 例：かわいい、やさしい、絵本風、水彩風、シンプルなど ⑤ 縦向き・横向き 例：縦向き # 画像生成の指示 上記の情報をもとに、完成した1枚のポスター画像を生成してください。 ## 文字についての重要ルール ・画像内の文字は、必ず「ひらがな」のみで表記してください。 ・漢字、カタカナ、英語、ローマ字、記号だらけの文字、読めない文字、架空文字は入れないでください。 ・指定された「画像内に入れる文字」を、一字一句そのまま大きく読みやすく入れてください。 ・文字数はできるだけ短くしてください。目安は5〜12文字です。 ・文字は太めの丸ゴシック風で、子どもが読めるようにはっきり配置してください。 ・文字の周りには十分な余白を取り、背景と重ならないようにしてください。 ・画像内には、指定した文字以外の文章や小さな文字を入れないでください。 ## デザインについてのルール ・日本の保育園に合う、明るく清潔感のあるポスターにしてください。 ・子どもが見てすぐ分かる、シンプルな構図にしてください。 ・かわいく親しみやすいイラストにしてください。 ・安全面や教育的な視点を大切にしてください。 ・印刷して掲示しても見やすい、高品質な画像にしてください。 ・ポスターとして完成した状態にしてください。後からCanvaで編集する前提にはしないでください。 ## 出力ルール ・説明文ではなく、画像を生成してください。 ・画像内の日本語が崩れたり読みにくくなった場合は、ひらがなの短い文字にして、読みやすさを最優先してください。 # 入力欄（ここだけ書き換えてください） 以下を記入してから、このプロンプト全体を送信してください。分からない項目は「なし」または「おまかせ」と入力してください。 ポスターのテーマ：［ここに入力］ 対象年齢：［ここに入力］ 画像内に入れる文字：［ここに入力］ イラストの雰囲気：［ここに入力］ 縦向き・横向き：［ここに入力］
入力例
テーマ：手洗い 対象年齢：3〜5歳児 画像内に入れる文字：てをあらおう 雰囲気：かわいい、絵本風、明るい 向き：縦向き 別例： テーマ：お片付け 対象年齢：2〜4歳児 画像内に入れる文字：おかたづけ 雰囲気：やさしい、シンプル、保育園らしい 向き：横向き
うまく使うコツ
・画像生成AIは日本語が崩れることがあるため、文字は短いひらがなにすると成功しやすいです。 ・「てをあらおう」「はをみがこう」「おかたづけ」など、子どもが読める短い言葉がおすすめです。 ・画像内に入れる文字以外の文章を禁止すると、余計な文字化けが入りにくくなります。 ・一度で文字が崩れた場合は、同じプロンプトで「文字をもっと大きく、少なく、中央に」と追加して再生成してください。
元のプロンプトはそのまま残ります保育士のお悩み相談日々のモヤモヤを整理し、次にできる小さな一歩を考えます。
できること
保育現場の困りごとを整理し、子どもへの声かけ、保護者対応、職員共有まで幅広く相談できます。 困った時にまず使える万能相談プロンプトです。
プロンプト
# 役割 あなたは保育経験が豊富な主任保育士です。 保育現場で起こる悩みや困りごとに対して、現場目線で実践しやすいアドバイスをしてください。 # 入力情報 以下の内容を入力します。 ① 相談したい内容 ② 子どもの年齢 ③ どんな場面で困っているか ④ これまで試した対応 ⑤ できればこうなってほしい理想の状態 ⑥ 園の方針や配慮事項（任意） # 出力形式 ## 状況の整理 ## 考えられる原因 ## すぐに試せる対応 ## 子どもへの声かけ例 ## 保護者への伝え方 ## 職員間で共有するとよいこと ## 気をつけたいポイント # 作成ルール ・保育士を責めず、前向きな内容にする ・子どもの発達段階を踏まえる ・保育所保育指針を意識する ・現場ですぐ実践できる具体策を提案する ・保護者対応や職員連携も必要に応じて提案する ・専門用語は使いすぎず、分かりやすく説明する ・最終的な判断は園の方針や管理職に確認する前提で書く # 入力欄（ここだけ書き換えてください） 以下を記入してから、このプロンプト全体を送信してください。分からない項目は「なし」または「おまかせ」と入力してください。 相談したい内容：［ここに入力］ 子どもの年齢：［ここに入力］ 困っている場面：［ここに入力］ これまで試した対応：［ここに入力］ 理想の状態：［ここに入力］ 園の方針や配慮事項：［ここに入力］
入力例
相談内容：給食中に席を立ってしまう子への関わり 年齢：3歳児 試した対応：近くで声をかける、座る場所を変える 理想：落ち着いて食事に向かえるようになってほしい
うまく使うコツ
・「これまで試した対応」を入れると、同じ提案を避けやすくなります。 ・保護者対応や職員共有まで考えたい時に便利です。
元のプロンプトはそのまま残ります子ども向け手順表作成NEW番号・短い言葉・イラストで、子どもが自分で動ける手順表画像を作ります。
できること
3〜6歳の子どもが、自分で順番を見ながら行動できる手順表画像を作れます。 プール後の着替え、手洗い、片付け、帰りの準備などに使えます。 園で確定した4〜6工程を、番号、短いひらがな、1工程につき1つのイラストで表現し、A4で掲示できる画像として生成します。
プロンプト
# 役割 あなたは保育士、子ども向け教材デザイナー、そしてChatGPTの画像生成に詳しいプロンプト設計者です。 3〜6歳の子どもが、先生に何度も聞かなくても順番を理解できる「子ども向け手順表画像」を生成してください。 # 入力情報 以下の内容をもとに画像を作成します。 ① 手順表のテーマ 例：プールのあとの着替え、手洗い、朝の準備、お片付け、帰りの準備など ② 対象年齢 例：3〜5歳児、年長児など ③ 園で確定している手順 実際に子どもへ伝えている4〜6工程を、正しい順番で入力してください。 例： 1. からだをふく 2. ぱんつをはく 3. ふくをきる 4. かみをふく 5. たおるをかける ④ この手順を行う場面 手順の直前と直後の状況を入力してください。 例： 直前：プールから上がり、シャワーを終えたあと 直後：着替えを終えて、保育室へ戻る前 ⑤ 掲示場所 例：更衣室の壁、手洗い場、保育室のロッカー付近など ⑥ 使用する設備や物 例：着替え用ベンチ、個人ロッカー、タオル用フック、衣類袋など ⑦ 手順表のタイトル 例：きがえのじゅんばん ⑧ イラストの雰囲気 例：かわいい、やさしい、絵本風、シンプル、明るいなど ⑨ 縦向き・横向き 例：A4縦向き ⑩ 園独自の注意点 例：タオルは自分のフックにかける、脱いだ服は衣類袋に入れるなど ⑪ 出力モード 次のどちらかを指定してください。 A：ひらがな文字入りの完成画像 B：文字なしテンプレート画像＋あとから入れる文字一覧 指定がない場合は、Aの完成画像モードで作成してください。 # 生成前の確認ルール ・園で確定した手順だけを使い、手順を勝手に追加、省略、変更、要約、並べ替えないでください。 ・一般的な保育方法や、ほかの園のやり方を推測して補わないでください。 ・手順が4工程未満または7工程以上の場合は、画像を生成せず、園で掲示する4〜6工程を確定してもらってください。 ・手順、対象年齢、場面の前後、掲示場所、使用する設備や物に不足や矛盾がある場合は、画像を生成する前に質問してください。 ・安全面に不明な点がある場合も、画像を生成せず確認してください。 ・子どもの氏名、顔写真、クラス名簿、個人マークなど、実在する子どもを特定できる情報は使用しないでください。 ・実在する子どもの情報が入力された場合は画像に反映せず、個人を特定できない表現へ変更してよいか確認してください。 ・確認が必要な場合は、不足している内容だけを簡潔に質問してください。 ・確認が必要な点がなければ、指定された出力モードで画像を生成してください。 # 画像生成の指示 上記の情報をもとに、A4で印刷して掲示できる1枚の手順表画像を生成してください。 ## 手順の見せ方 ・上から下、または左から右へ、子どもが順番を追いやすいレイアウトにしてください。 ・各工程に「1、2、3」のような大きく見やすい番号を付けてください。 ・1つの工程につき、1つのイラストと1つの短い言葉を配置してください。 ・1つのイラストの中に複数の工程を描かないでください。 ・工程ごとに枠や背景色を分け、どこまで終わったか分かりやすくしてください。 ・入力された4〜6工程を、指定された順番どおりに配置してください。 ・工程の数と、番号、言葉、イラストを必ず一致させてください。 ## 文字についての重要ルール ・手順の文字は、子どもが読める短いひらがなで表記してください。 ・手順を表す番号には、1、2、3などの数字を使用してください。 ・指定されたタイトルと手順の言葉を、一字一句そのまま入れてください。 ・漢字、カタカナ、英語、ローマ字、読めない文字、架空文字は入れないでください。 ・文字は太めの丸ゴシック風で、大きくはっきり表示してください。 ・文字の周りには十分な余白を取り、イラストと重ならないようにしてください。 ・タイトル、番号、指定された手順以外の文章や小さな文字を入れないでください。 ## 子どもの描写と安全についての重要ルール ・裸、半裸、下着姿、透けて見える衣服、身体の一部を強調した表現は描かないでください。 ・着替えの工程でも、子どもの身体や下着姿を見せないでください。 ・「ぱんつをはく」など下着に関する工程は、子どもが着用している場面ではなく、下着単体の衣類アイコンや、衣類を持った手元などで表現してください。 ・衣服を着る工程では、服を身体の前に持つ、または着替え後の服を着た状態など、露出のない表現にしてください。 ・危険な片足立ちを描かず、座って着替えるなど、安定した姿勢で表現してください。 ・タオルを首に巻いたり、首から下げたりする描写は禁止します。 ・タオルをかける工程は、フックにかける動作や、タオル単体のイラストで表現してください。 ・手足の数や関節がおかしい、不自然な人体を描かないでください。 ・衣服の前後や上下を逆にした、不自然な着用状態を描かないでください。 ・設備や物の使い方は、入力された園の状況に合わせて正確に描いてください。 ・安全な描写ができない工程がある場合は、画像を生成せず、表現方法を保育士へ確認してください。 ## デザインについてのルール ・A4縦向きの場合は210：297、A4横向きの場合は297：210の比率にしてください。 ・印刷時に文字やイラストが切れないよう、用紙の四辺に十分な安全余白を設けてください。 ・タイトル、番号、手順、重要なイラストは安全余白の内側に配置してください。 ・背景と文字の色に十分な差をつけ、高コントラストで読みやすくしてください。 ・色だけに頼らず、番号、枠、配置でも順番が分かるようにしてください。 ・少し離れた場所からでも、番号、文字、イラストが見やすい大きさにしてください。 ・情報を詰め込みすぎず、余白のあるシンプルなデザインにしてください。 ・日本の保育園に合う、明るく清潔感のあるイラストにしてください。 ・指定された掲示場所で見やすい構成にしてください。 # 出力モード ## A：ひらがな文字入りの完成画像 ・タイトル、番号、手順のひらがなを入れた完成画像を生成してください。 ・画像内の文字を、入力内容と一字ずつ照合してください。 ・1字でも崩れ、誤字、文字化け、欠落がある場合は、文字入り画像の再生成を繰り返さないでください。 ・文字を正確に生成できなかった場合は、自動的にBの「文字なしテンプレート画像＋あとから入れる文字一覧」へ切り替えてください。 ## B：文字なしテンプレート画像＋あとから入れる文字一覧 ・画像内には、タイトル、番号、手順文などの文字を入れないでください。 ・4〜6工程分のイラスト、枠、番号を入れる丸、文字を置く空欄を配置したテンプレート画像を生成してください。 ・あとからCanvaなどで文字を入れられるよう、空欄を大きく確保してください。 ・テンプレート画像のあとに、入力された内容を変更せず、次の形式で文字一覧を出力してください。 タイトル： 1： 2： 3： 4： 必要な場合のみ5： 必要な場合のみ6： # 出力ルール ・確認が必要な場合は、画像を生成せず、確認したい内容だけを簡潔に質問してください。 ・Aの完成画像モードで文字を正確に生成できた場合は、説明文ではなく画像を生成してください。 ・Aの完成画像モードで1字でも文字が崩れた場合は、再生成を繰り返さず、Bの出力へ切り替えてください。 ・Bの場合は、文字なしテンプレート画像と、Canvaなどで後入れする正確な文字一覧を出力してください。 ・手順の内容や順番は、どちらのモードでも勝手に変更しないでください。 # 掲示前の最終確認 生成後は、保育士が必ず次の項目を照合してから掲示してください。 ・園で確定した手順と、番号、順番、言葉が一致しているか ・各工程の言葉とイラストが一致しているか ・園の実際の掲示場所、設備、物の配置に合っているか ・裸、半裸、下着姿、透け、身体を強調した表現がないか ・危険な姿勢や、タオルを首に巻く描写がないか ・不自然な人体や、衣服の前後・上下の誤りがないか ・文字の崩れ、誤字、欠落がないか ・実在する子どもを特定できる情報が含まれていないか 1つでも一致しない点がある場合は、そのまま掲示せず修正してください。 # 入力欄（ここだけ書き換えてください） 以下を記入してから、このプロンプト全体を送信してください。園で確定している手順は必ず入力し、それ以外で分からない項目は「なし」または「おまかせ」と入力してください。 手順表のテーマ：［ここに入力］ 対象年齢：［ここに入力］ 園で確定している手順：［ここに入力］ この手順を行う場面（直前）：［ここに入力］ この手順を行う場面（直後）：［ここに入力］ 掲示場所：［ここに入力］ 使用する設備や物：［ここに入力］ 手順表のタイトル：［ここに入力］ イラストの雰囲気：［ここに入力］ 縦向き・横向き：［ここに入力］ 園独自の注意点：［ここに入力］ 出力モード：［ここに入力］
入力例
テーマ：プールのあとの着替え 対象年齢：3〜5歳児 園で確定している手順： 1. からだをふく 2. ぱんつをはく 3. ふくをきる 4. かみをふく 5. たおるをかける 場面： 直前：プールから上がり、シャワーを終えたあと 直後：着替えを終えて、保育室へ戻る前 掲示場所：更衣室の壁 使用する設備や物：着替え用ベンチ、個人ロッカー、タオル用フック、衣類袋 タイトル：きがえのじゅんばん 雰囲気：かわいい、やさしい、シンプル 向き：A4縦向き 園独自の注意点：座って着替える。タオルは自分のフックにかける 出力モード：A 別例： テーマ：帰りの準備 対象年齢：年長児 園で確定している手順： 1. おもちゃをかたづける 2. といれにいく 3. かばんをもつ 4. ぼうしをかぶる 5. くつをはく 場面： 直前：帰りの会が終わったあと 直後：玄関で保護者を待つ前 掲示場所：保育室の出口付近 使用する設備や物：おもちゃ棚、かばん用ロッカー、帽子用フック、靴箱 タイトル：かえるまえに 雰囲気：明るい、絵本風 向き：A4横向き 園独自の注意点：入力なし 出力モード：B
うまく使うコツ
・手順は、園で実際に子どもへ伝えている4〜6工程を、確定した順番どおりに入力してください。 ・場面の前後、掲示場所、設備を入力すると、園の環境に合った分かりやすいイラストになります。 ・1工程を短いひらがなにすると、子どもが理解しやすく、画像内の文字も崩れにくくなります。 ・完成画像の文字が1字でも崩れた場合は、生成を繰り返さず、文字なしテンプレートをCanvaなどで仕上げる方法が確実です。 ・着替えの手順表では、子どものプライバシーと安全に配慮し、下着の工程を衣類アイコンで表現してください。 ・生成画像はそのまま掲示せず、園で確定した手順と安全上の表現を保育士が必ず照合してください。
元のプロンプトはそのまま残ります
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